Curricularer Leitfaden Motorrad: Ein umfassender Ratgeber für die Motorradausbildung

Die Curricularen Leitfäden, herausgegeben von der Deutschen Fahrlehrer-Akademie e.V., haben seit dem Erscheinen des ersten Buches „Praktische Ausbildung PKW“ im Jahr 1993 viele Anhänger unter den Fahrlehrern gefunden, was vor allem an ihrer didaktischen Klarheit liegt.

Die Bedeutung des Curricularen Leitfadens für die Motorradausbildung

Besonderes Gewicht erlangt die Frage nach der Sorgfaltspflicht des Fahrlehrers, wenn bei der Ausbildung ein Fahrschüler verletzt oder getötet wird. Zu solch äußerst bedauerlichen Ereignissen kommt es glücklicherweise nur selten und wenn, dann vor allem bei der Motorradausbildung.

Für Schäden, die ein Fahrschüler infolge eines Unfalls bei der Kraftradausbildung erleidet, haftet der Fahrlehrer, wenn ihm ein schuldhaft pflichtwidriges Vorgehen bei der Ausbildung anzulasten ist und dieses ursächlich für den Unfall war. Um im Streitfall eine pflichtgemäße Ausbildung belegen zu können, empfiehlt es sich, den Ausbildungsablauf schriftlich zu dokumentieren und vom Fahrschüler bestätigen zu lassen.

Immer häufiger gewinnen die Curricularen Leitfäden auch vor Gericht Bedeutung. Nach Ausbildungsunfällen geht es sowohl im Straf- als auch im Zivilprozess immer um die Frage, ob der Fahrlehrer bei der praktischen Ausbildung das notwendige Maß an Sorgfalt hat walten lassen oder nicht.

Der Stufenlehrplan und seine Bedeutung

Wenn nicht nach dem Stufenlehrplan ausgebildet wurde, ist nach dem „Grundsatz des ersten Anscheins“ von einem schuldhaften Verhalten des Fahrlehrers auszugehen. Um einer Haftung zu entgehen, muss somit der Fahrlehrer nachweisen, dass er trotz Nichteinhaltung des Stufenlehrplans nicht pflichtwidrig gehandelt hat (sog. Umkehr der Beweislast). Dieser Nachweis ist in der Praxis kaum zu führen. Es muss der Stufenlehrplan eingehalten werden.

Beispiele aus der Rechtsprechung

Eine Fahrschülerin stürzte in der ersten praktischen Ausbildungsstunde. „Das fahrlässige pflichtwidrige Verhalten des Fahrlehrers ergibt sich daraus, dass er die Fahrschülerin nicht ausreichend auf die Fahrsituation vorbereitet hat (...). Als Maßstab hierfür kann der sogenannte Curriculare Leitfaden ... herangezogen werden.

Der Fahrschüler stürzte in der zweiten Stunde bei der Aufgabe „Abbremsen bis zum Stillstand aus einer Geschwindigkeit von 25 km/h“. „Um eine Überforderung des Fahrschülers zu vermeiden, gleichzeitig aber den Fahrschüler mit den Ausbildungsinhalten vertraut zu machen um das Ausbildungsziel (...) zu erreichen, muss der praktische Unterricht systematisch aufgebaut sein. Als Anhaltspunkt (...) kann der Curriculare Leitfaden angesehen werden.

Dokumentation der Ausbildung

In enger Beziehung zu den didaktischen Anleitungen steht die Dokumentation der Ausbildung, wie sie auch § 5 Abs. 1 der Fahrschüler-Ausbildungsordnung verlangt. Hierfür haben die Verfasser der Leitfäden Ausbildungsdiagrammkarten entwickelt, die es dem Fahrlehrer leicht machen, jede Phase der Ausbildung festzuhalten, ihren Schülern den Lernfortschritt aufzuzeigen und eine verlässliche Ausbildungsdiagnose zu stellen.

Weitere nützliche Materialien für Fahrschulen

Neben dem Curricularen Leitfaden Motorrad bietet die FSG/TTVA mbH zahlreiche weitere Waren an, die für Fahrschulen und Fahrlehrer interessant und wichtig sind. Dazu gehören unter anderem:

• Neufassung der Richtlinie für theoretische und praktische Prüfung
• Teilnehmer-Begleitheft ASF
• Leitfaden Fahrschulüberwachung
• Fahrerlaubnis-Verordnung - FeV und Anlage Stand 18. März 2022
• Fahrlehrergesetz - FahrlG
• Curricularer Leitfaden PKW
• Praktische Ausbildung BE
• Prüfungsaufgaben BE
• Fahrlehrerprüfung Motorrad
• Curricularer Leitfaden LKW
• Prüfungsaufgaben Klasse CE
• Curricularer Leitfaden BUS
• Fahraufgabenkatalog

Preisübersicht ausgewählter Materialien

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